Gregory Bateson | |
---|---|
Personlig information | |
Født | 9. maj 1904 Grantchester, Storbritannien |
Død | 4. juli 1980 (76 år) San Francisco, Californien, USA |
Far | William Bateson |
Ægtefælle | Margaret Mead (1936-1950) |
Børn | Nora Bateson, Mary Catherine Bateson |
Uddannelse og virke | |
Uddannelsessted | Charterhouse School, St John's College |
Medlem af | American Academy of Arts and Sciences |
Beskæftigelse | Etnolog, sprogforsker, økolog, universitetsunderviser, semiotiker, psykolog, sociolog, filminstruktør, forfatter, antropolog med flere |
Fagområde | Litterær aktivitet, kybernetik, antropologi, systemteori, etnologi med flere |
Arbejdsgiver | University of California, Santa Cruz |
Elever | Richard Bandler |
Påvirket af | Margaret Mead |
Nomineringer og priser | |
Udmærkelser | Guggenheim-Stipendium (1946), California Hall of Fame (2012), Fellow of the American Academy of Arts and Sciences |
Information med symbolet hentes fra Wikidata. Kildehenvisninger foreligger sammesteds. |
Gregory Bateson (født 9. maj 1904, død 4. juli 1980) var en engelsk videnskabsmand, der arbejdede indenfor bl.a. antropologi, lingvistik, antropologi, samfundsvidenskab, semiotik og kybernetik. I 1940'erne arbejdede han bl.a. med at udbrede systemteori og kybernetikken indenfor adfærdsteori.
I Danmark blev Bateson kendt i bredere kredse, da Harry Mortensen oversatte Batesons bog "Ånd og natur. En nødvendig enhed" til dansk, som er en gennemgang af Batesons grundlægende tanker og teorier (med forord af Jesper Hoffmeyer). Bateson udviklede en læringsteori, hvor han skelnede mellem læring på 4 forskellige niveauer. Denne læringsteori breder sig i dag vidt omkring i den danske undervisningsverden.
Gregory Bateson er kendt for at have sagt: "Al modtagelse af information er nødvendigvis modtagelse af budskaber om forskel". Med andre ord er information en forskel der gør en forskel. Senere optaget i kybernetikken som definitionen på en "bit".
Udgivelser:
I oversættelse